Ännu en vintervecka har passerat. Vi har passat på att t.ex. Spela dockteater, sporta,vandra i naturen.
En grupp barn ville spela dockteater men visste inte riktigt hur de skulle börja. Eftersom vi nyligen fått I-pads, använde vi en sån. Det har laddats upp en app som heter "Sockpuppets". Du får välja sockdockor, bakgrund och rekvisita. När du gjort det kan du lägga till 30 sekunders prat med förvrängda röster. barnen tyckte det var jättekul. De fick utmaningen att göra likadant fast på riktigt. Sagt och gjort skred de till verket. Gjorde dockor, letade upp bakgrund och rekvisita. När de var klara fick de göra en liten teater medan kompisarna filmade med I-padarna. Barnen upptäckte att det var svårt att förstå pjäsen när man inte hörde några ord (passade bra då vi för tillfället har fokus på språket). Sedan jämförde de sin pjäs med den de gjort på I-paden. I denna aktivitet fick barnen möjlighet att utveckla sin språkliga förmåga, sin nyfikenhet på teknik (I-pad) och hur de kan använda sig av den. Allt enligt Läroplanen -98
Vi gick på tur till skogen. På vägen dit var det ett barn som tyckte att vi skulle stanna till och ställa oss i ring och prata lite om tallar så det gjorde vi. T.ex. hur man kan se att det är en tall, vem som äter tallkottar m.m.
En dag ville barnen sporta. De tyckte att höjdhoppsställningen såg spännande ut. De fick lära sig att stå i kö, vänta på sin tur, lita på sin egen förmåga, lägesord ex. över, under.